Briljant år 2

Meningen med all läsning är att kunna ta till sig budskapet i olika sorters texter. För att bli en bra läsare måste inte bara lästekniken sitta, vi behöver också träna på att förstå vad texten handlar om.

 

Undervisning och arbete

• Du läser olika typer av texter
• Du svarar på innehållsfrågor
• Du kommer att få samtalar om texter.
• Du kommer att få lära dig hitta och känna igen språkliga drag.
• Du kommer att få söka information i texten
• Du kommer att få träna på att läsa mellan raderna och dra slutsatser.
• Du kommer att få öva på att förutspå, skapa inre bilder och sammanfatta.
• Du kommer att få lära dig ord och begrepp som används i texten.

Bedömning

• Du deltar aktivt i samtal om texter
• Du läser med flyt och god förståelse.
• Du kan svara på frågor om efterfrågad information.
• Du kan dra slutsatser och läsa mellan raderna.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Dessutom kan eleven utifrån egna referensramar föra enkla resonemang om texternas tydligt framträdande budskap och relatera detta till egna erfarenheter.