Körsbäret Årstider

Vi vill tillsammans med barnen utforska de olika årstiderna och upptäcka hur allt levande förändras under årets gång.

BAKGRUND

Då vi vistas mycket ute ser vi att barnen märker av förändringar vid årstidsväxlingarna. De visar stort intresse för att trädens blad ändrar färg, kottar, de hittar äpplen, bär och fina löv av olika slag på marken. Tillsammans med barnen vill vi fånga upp allt fantastiskt som händer vid årstidsväxlingar ute i naturen.

MÅL

Huvudmål utifrån LPFÖ-2018

Barnen ska få möjligheter att utveckla sin förmåga att iaktta och reflektera.
De ska ges möjlighet att utveckla nya färdigheter.

METOD - GENOMFÖRANDE

Tillsammans med barnen upptäcker vi naturen i vår närmiljö. Vi går till skogen en gång i vecka och vi sätter ord på växlingar i naturen och sådant vi hittar. På förskolan erbjuder vi skapande som hör till årstiden. Barnen har ett stort intresse av att få skapa och måla. Vi kan även samtala om djuren och insekter och vart de tar vägen.

Dokumentering sker kontinuerligt under aktiviteterna av alla pedagoger. Barnen ges inflytande genom att vi samtalar om det vi upplevt eller kring bilder och sådant vi skapat.

DOKUMENTATION

Vi dokumenterar barnen genom foto, och eget skapande. Genom samlingar diskuteras och reflekteras barnens funderingar och tankar kring årstiderna och de förändringar som de bär med sig. Samtalen sker efter deras förmåga.

UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING

Vi utvärderar vad barnen lärts sig efter varje årstids slut tillsammans med barnen för att kunna förändra och utmana barnen på andra sätt.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,