Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

huset

Skapad 2020-09-13 13:59 i Centrumskolan Munkedal
Grundskola 5 Svenska
Skriva en kapitelberättelse om ett hus och dess invånare.

Innehåll

 

Du kommer att skriva en berättande text med 10 kapitel. Till varje kapitel kommer du att rita en bild.

Du kommer att skriva på dator.

 

Vi kommer att jobba med varje kapitel i 2 veckor, uppdelat på 4 lektioner. Blir du inte färdig med bild + text under dessa lektioner får du använda dig av elevens val-lektionerna eller ta hem och göra klart ditt arbete för att inte hamna efter.

 

Vi startar arbetet med varje kapitel genom att läsa en färdig ”inspirationstext” samt se ett exempel på bild till texten. Du får också färdiga instruktioner gällande några saker ditt kapitel ska innehålla.

 

Du kommer att läsa några av dina klasskompisars texter och ge dem exempel och tips på saker de lyckats bra med samt saker de skulle kunna förbättra. Klasskompisarna kommer att göra likadant med dina texter.

 

Jag kommer att bedöma innehållet i dina texter, hur du använder din tid under lektionerna samt hur du kombinerar text och bild.

 

Gällande innehållet i din text kommer jag att bedöma:

 

* hur bra du följt instruktionerna för kapitlet.

 

* om din text har en handling som läsaren lätt kan förstå.

 

* hur du arbetar med att själv läsa igenom dina texter, lyssna på kompisars tips och utifrån det förbättra dina texter.

 

* hur bra du lyckas dela in din text i meningar.

 

* hur du stavar och vilka ord du använder.

 

* hur väl du beskriver personer, platser och känslor i dina texter.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
    Sv  4-6
  • Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
    Sv  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: