Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Året

Skapad 2020-09-13 14:09 i Östad skola Lerum
Grundskola 1 Svenska Biologi Svenska som andraspråk Bild
Vi kommer att arbeta med årstidsväxlingar, olika djur, träd och växter i närmiljön.

Innehåll

Varför gör du det här?

I det här temat om året och dess årstider kommer du att få möjlighet att utveckla dina förmågor att:

  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen.

Vad behöver du lära dig?

Målet med undervisningen är att du ska:

 

  • Känna igen de olika årstiderna och saker som är typiska för dom.
  • Känna igen de vanligaste djuren, träden och växterna i din närmiljö.

Hur gör du?

Det här ska vi göra:

  • Gå ut i närmiljön för att uppleva vad som händer i naturen i de olika årstiderna.
  • Samtala om de olika årstiderna
  • Titta på de vanligaste träden och växterna i vår närmiljö. Samtala om hur man kan känna igen dem.
  • Se på film om våra vanligaste djur, träd, växter och om årstider.
  • Skriva enkla fakta om några vanliga djur, träd och växter.
  • Rita och måla.

Det här kommer att bedömas

Det som bedöms är din förmåga att:

  • berätta om de olika årstiderna med hjälp av typiska bilder från de olika årstiderna.
  • namnge några av de vanligaste träden och växterna i din närmiljö.
  •  namnge några vanliga djur i närområdet.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    Bi  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    Bi  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    Bi  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: