De fem världsreligionerna

Vilka religioner finns det i Sverige? Vad vet du om olika religioner? Vilka platser för religion finns där du bor? Det och mycket mer kommer vi att arbeta med under "De fem världsreligionerna".

Du kommer få träna din förmåga att:

• fundera över hur religion påverkar ditt och andras liv. 
• beskriva och jämföra olika religioner.

Målet med arbetet är att du ska kunna:

• berätta om kristendom, judendom, islam, hinduism och buddism 
• göra jämförelser mellan de tre religionerna kristendom, judendom och islam
• berätta om några högtider från de fem religionerna. . 

Viktiga begrepp som du kommer få möta:

• helig byggnad
• helig symbol
• religion
• kristen, jude, muslim, hindu, buddhist

Så här kommer vi att arbeta: 

Vi kommer att:

• ta reda på klassens förförståelse genom VÖL-schema
• titta på faktafilmer
• läsa faktatexter, gemensamt och enskilt.
• diskutera och jämföra de olika religionerna med varandra.
• undersöka likheter och olikheter med VENN-diagram.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

• Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.