Förklarande text

Du kommer att arbeta med texttypen förklarande text. Du kommer att lära dig vad syftet med en sådan text är, hur den är uppbyggd samt vilka språkliga drag den innehåller. Läromedlet som du jobbar med är Zick Zack skrivrummet. Området avslutas med att du skriver en egen förklarande text.

Mål: (du kommer att lära dig)

Under det här arbetsområdet ska du:

• Förstå syftet med en förklarande text (steg 1).
• Lära dig hur en förklarande text är uppbyggd (steg 1).
• Lära dig typiska språkdrag och grammatiska konstruktioner som till exempel tidsord och orsaksord (steg 2).
• Öva på att använda det du lärt dig om hur texten är uppbyggd och de språkliga drag vi har bekantat oss med (steg 3).
• Att på egen hand planera och skriva en förklarande text (steg 4).

Arbetssätt: (hur?)

• Steg 1: Klassen arbetar gemensamt med modelltexter och du lär dig känna igen en förklarande text. Du lär dig hur en sådan text är uppbyggd, vad den innehåller och när man använder denna typ av texter.
• Steg 2: Klassen arbetar gemensamt med typiska språkdrag och grammatik. Exempel på detta är sådant som verb i presens och tids - och orsaksord.
• Steg 3: Klassen arbetar gemensamt med att använda det de har lärt sig om struktur och språkliga drag i förklarande texter.
• Steg 4: Eleverna jobbar självständigt med att planera och skriva en egen förklarande text.

Bedömning: (av vad och på vilket sätt)

Du kommer att bedömas efter din förmåga att:

• förstå syftet med en förklarande text
• använda textens struktur och uppbyggnad
• använda de språkliga drag som är typiska för texttypen
•  

Kopplingar till läroplanen

• Syfte
•  SvSyfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
•  SvSyfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
•  SvSyfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• Centralt innehåll
•  Sv  4-6Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
•  Sv  4-6Läsa och skriva Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
•  Sv  4-6Berättande texter och sakprosatexter Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.