Kraft & Rörelse år 9

Under det här arbetsområdet kommer vi arbeta i ett högt och fokuserat tempo med rörelser och begreppet kraft. Examinationen sker i form av ett längre laborationsprov.

Mål

Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.

Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block  och taljor.

Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering. • Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga  rapporter.

Stöd
Eleverna får stöd genom en tydligt strukturerad arbetsgång med progressivt ökande svårighetsgrad. För elever som upplever svårigheter kommer får en tydlig vägledning under examinationen så att de ska få bästa möjliga förutsättningar för att bli godkända.

Arbetssätt och arbetsformer
Systematiska undersökningar som följs upp av genomgångar och teoretiska övningsuppgifter.

Samplanering
Bedömningen samordnas via Prov- & Avstämningsschemat för att undvika hög arbetsbelastning.

Digital kompetens
Loggbok och läromedel finns tillgängligt digitalt via Classroom.

Bedömning
Bedömningen lämnas in och bedöms digitalt via Google Classroom.