Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Energi och avfall grupparbete

Skapad 2020-09-14 11:14 i Malmslättsskolan Tokarp Linköping
Teknik energi och avfall
Grundskola 9 Teknik
Du ska arbeta med ett område inom energi och avfall och presentera det för dina kamrater med en powerpoint.

Innehåll

 

Detta ska du lära dig. Kunskapskrav

Energi, fjärrvärme, vindkraft, vattenkraft, vågkraft, kärnkraft, solceller, kolkraft, biodrivmedel, avfall och återvinning.

 

Du kommer att arbeta med ett område tillsammans med en kamrat och göra en PowerPoint. I din presentation ska det finnas med:

  • Kort hur dur ditt energislag fungerar. Ta gärna med några viktiga begrepp (tre).

 

  • Du ska förklara hur ditt energislag eller typ av teknik har utvecklats över tid. Du ska förklara hur det var för hundra år sen när det gäller energislag som varit med ett tag som vattenkraft och vindkraft och förklara vilka drivkrafter som gjort att de utvecklats. De energislag eller tekniker som är relativt nya som vågkraft, solvärme och biodrivmedel får du se hur de har utvecklat på de senaste åren och vilka drivkrafter som gjort att de utvecklats.
  • Du ska förklara hur valet av tekniska lösningar för ditt energislag har fått för konsekvenser för individen samhället och miljön

 

Material:

Uppkopierat material. Du kan söka på nätet på energimyndigheten, eon och tekniska verken.

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Bearbetning av råvara till färdig produkt och hantering av avfall i någon industriell process, till exempel papperstillverkning och livsmedelstillverkning.
    Tk  7-9
  • Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
    Tk  7-9
  • Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  7-9
  • Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.
    Tk  7-9
  • Hur kulturella föreställningar om teknik påverkar kvinnors och mäns yrkesval och teknikanvändning.
    Tk  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: