Ekorren

Skapad 2020-09-14 13:48 i Henåns särskola Orust kommun

Grundsärskola 1 – 3 Motorik Kommunikation Verklighetsuppfattning

Djur i skogen, ekorrar. Vi vill ta reda mer om ekorrar. Var bor de? Vad äter de? Vad är en ekorre och vad är en kotte?

Innehåll

Forska om ekorren - Detta ska vi göra!

Kunskaper att jobba mot:

utveckla intresse av att vara nyfiken på djur som lever ute i naturen
att med stöd kunna peka ut ekorrkroppens olika delar.
jämföra vad kroppens delar heter på ekorren resp människan.
känna till en del om ekorren: äter, bor, färg
samarbeta och respektera andra

Bedömningen av elevernas kunskaper kommer att ske genom observationer och via diskussioner i arbetslaget. Detta dokumenteras i beskrivande form / bilder utifrån vilka förmågor eleverna utvecklat inom ämnesområdet.

Arbetssätt och undervisning:

Vi har regelbundna utedagar
Vi kommer att samla in naturmaterial
Vi kommer att söka information genom att se på filmer, läsa böcker.
Vi kommer att skapa en bok med all information vi hittar.

Dina förmågor visar du genom att:

Förmågan att reflektera tränar du när vi tillsammans utbyter tankar kring temat

Din kommunikativa förmåga tränar du när du aktivt samspelar med andra.

Din Sociala förmåga tränar du genom att arbeta i grupp.

Din kognitiva förmåga tränar du genom att använda flera sinnen när du arbetar praktiskt.

Ledning och stimulans. Tillgänglighet och anpassningar

Pedagogisk:

Bilder, bildspel, TAKK,

Fysisk:

Rummet, tal, tecken

Social:

Placering

Grupp/enskilt

Klassrumsklimat

Veckobrev

Förutsättningar för lärande:

Undervisning

bilder/förtydliganden

placering

reträttvägar/alternativ

Kopplingar till läroplanen

Syfte
samspela med andra,

KOM
söka information från olika källor, och

KOM
använda kunskaper om människa och natur,

VEU
Centralt innehåll
Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.

KOM 1-3
Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.

KOM 4-6
Informationssökning i olika medier och källor, till exempel tidningar och sökmotorer på internet.

KOM 4-6
Undersöka närmiljön, till exempel skolgården.

MOT 1-3
Växter och djur, deras namn och levnadsmiljöer.

VEU 1-3
Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras utifrån sina egenskaper.

VEU 1-3
Växter och djur, deras namn och levnadsmiljöer.

VEU 4-6
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.

VEU 4-6

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet