Svenska |
|||||
Läsning
|
Jag har lyssnat på högläsning.
|
Jag har läst min bok_
|
Jag har lämnat in läsläxan.
|
|
|
---|---|---|---|---|---|
Skriva
|
Jag har börjat skriva på onsdagsberättelsen.
|
Jag har svarat på insändaren "förbjud godis"
|
|
|
|
Matematik |
|||||
Kapitel 1 och 6
Fyra räknesätt
|
Veckotest multiplikation, division
|
Pararbete med problemuppgifter s.16-17. Gemensam redovisning
|
Gemensamt titta på film + strategier
https://urplay.se/program/186789-pluggkoden-strategier-for-matematik
|
|
Läxa volym och massaenheter - finns i classroom
|
NO |
|||||
Naturen (Biologi)
Ekosystem
|
Jag har gjort färdigt övningsbladet med "Människans påverkan på ekosystemet" och lämnat in till Tina.
Jag har gjort begreppsförhöret.
|
Jag har deltagit i grupparbetet.
|
|
|
|
Engelska |
|||||
Writing/reading
|
Jag har förberett min presentation. Presentationen ska vara ca 3 minuter och ska handla om något jag inte pratat om tidigare.
|
Jag har gjort läsförståelsen "What´s the news".
|
Jag har samtalat på engelska.
|
Jag har presenterat min läxa. Att prata om något jag tagit med mig hemifrån i en (1 ) minut.
|
Homework:
|
SO |
|||||
Samhällskunskap
Lag och rätt
|
Jag har läst om varför människor begår brott och konsekvenser av brottslighet.
Samhällskunskapsboken s.92-95
|
|
Jag har läst om de olika rollerna i en rättegång och gjort:
Övningsbladet s.44 Övningsbladet "Rättigheter och rättskipning" s. 33
|
Jag har sett filmerna:
Film: En vanlig dag- Adam
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=SLIF1020-03
Domare- https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=SLIF1046-01
Nämndeman- https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=SLIF1046-02
Åklagare- https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=SLIF1046-03
Försvarare- https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=SLIF1046-04
Målsägandebiträde- https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=SLIF1046-05
|
|
Övrigt/läxor: Jag har torkat av min chromebook varje dag. Jag har varit noggrann med att tvätta mina händer efter varje rast och när jag kommer på morgonen. |
|||||
|
|
|
|
|
|