Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Gleerups Matematik 4 - Tal och mönster

Skapad 2020-09-14 15:00 i Sandbäcksskolan Sjöbo
Grundskola 4 Matematik
Mål: Upptäcka mönster i figurer och talföljder. Jämföra och ordna tal efter storlek. Läsa av och sätta ut tal på tallinjer. Visa hur du gör när du löser problem.

Innehåll

Tidsperiod:

Vecka 34 - 39

Vad ska jag lära mig?

  • Upptäcka mönster i figurer och talföljder.
  • Jämföra och ordna tal efter storlek.
  • Läsa av och sätta ut tal på tallinjer.
  • Visa hur du gör när jag löser problem.

Begrepp:

  • siffra
  • tal
  • positionssystem
  • jämna och udda tal
  • mönster
  • talföljd
  • tallinje

Hur kan jag arbeta för att komma dit?

Du kommer att få:

  • delta i matematiska samtal och diskussioner
  • Göra skriftliga beräkningar
  • Arbeta med att göra muntliga och skriftliga förklaringar till uppgifter
  • ta eget ansvar för ditt lärande
  • Visa dina kunskaper på diagnoser och prov

Hur ska jag visa det?

Jag kommer att bedöma dina kunskaper utifrån hur du:

  • gör skriftliga beräkningar
  • gör muntliga förklaringar till uppgifter
  • deltar i matematiska samtal och diskussioner
  • tar eget ansvar för ditt lärande
  • visar dina kunskaper på diagnoser och prov

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: