Åk 5 Hinduism och buddhism vt-21

Vi läser religion med fokus på hinduismen och buddhismen samt reflekterar kring olika livsfrågor/etiska dilemman.

Om religionsundervisningen

Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever och hur religionen och tron tar sig uttryck på olika sätt. I det här arbetet fokuserar vi på hinduism och buddhism samt moraliska dilemman/etiska begrepp.

Arbetssätt - Hur?

Vi kommer att arbeta på följande sätt: 

• Gemensamma genomgångar
• Gemensam och individuell faktaläsning
• Titta på filmer och diskutera innehållet
• Diskutera religioner, t.ex. likheter och skillnader, levnadsregler, åsikter och tankar 
• Arbeta självständigt med att besvara frågor om religionerna
• Kartlägga/jämföra religionerna i tabellform
• Öva religionsbegrepp  

Bedömning: 

Dina kunskaper om buddhism och hinduism kommer att bedömas utifrån förmågorna i matrisen nedan. Du bör även kunna jämföra dessa kunskaper med kristendomen. Du ska också kunna resonera kring hur religion påverkar människors liv och värderingar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.