Skolbanken Logo
Skolbanken

Lektionsplanering v. 39

Hattstugans förskola, Svedala · Senast uppdaterad: 17 september 2020

Mall för lektionsplanering

Vecka: 39

 

Lektionsplanering Grupp: Älgen

 

Måndag: 

 

Lektion 1:
Varför ska vi inte slänga skräp i naturen?

Lektion 2:
Plocka skräp i naturen och sedan sortera

Lektion 3:
Före bornholm

Mål: (Klicka i läroplansmål på Unikum)

 

Tankar inför kommande lektioner:

Denna dag uppmärksammar vi skräpplockardagen genom att först titta på Barr och Pinne - varför inte slänga skräp i naturen? och samtala kring detta. Därefter gå vi på en promenad och letar skräp i naturen som vi sedan sorterar tillbaka på förskolan.  

Efter vilan har vi språksamling 2 i Före Bornholm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Onsdag: 

 

 

Lektion 1:

Naturvetenskaparna födda 2015

Lektion 2:
Barnen 2016 språksamling

Lektion 3:
Vikt

Mål: (Klicka i läroplansmål på Unikum)

 

Tankar inför kommande lektioner:

Barnen som är födda 2015 går på Naturvetenskaparna tillsammans med Rebecka. Barnen som är födda 2016 stannar kvar på förskolan och språksamling - hur låter de olika bokstäverna i alfabetet. 

Efter lunch kommer vi arbeta med vikt och begreppen lättare - lika mycket - tyngre genom att barnen ska få hämta tre föremål var och undersöka vilket som är lättast och tyngst. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Torsdag:

 

Lektion 1:
Alla har rätt till ett namn och nationalitet

Lektion 2:

namnlekar

Lektion 3:
Före bornholm

Mål: (Klicka i läroplansmål på Unikum)

 

 

Tankar inför kommande lektioner:

Vi kommer fortsätta vår uppstart med vårt tema vår värld med att prata om att alla har rätt till ett namn och nationalitet. Vi kommer läsa boken rätt till namn från barnkonventionen. Vi kommer därefter göra olika namnlekar. 

Efter lunch har har vi språksamling 2 i Före Bornholm. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

fantasi och föreställningsförmåga,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback