Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Biologi

·

Årskurs:

7 - 9

Människokroppen

Länna skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 26 oktober 2020

Vilka är kroppens allra minsta byggstenar och vilka är de största delarna i kroppen? Här lär ni er om hur kroppens alla celler fungerar och samverkar för att tillsammans bilda organ och organsystem som får hela kroppen att fungera.

Tidsperiod

  •  v. 35 - v. 43

Förmågor

  • Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska sammanhang i människokroppen

Vad ska jag lära mig? (Centralt innehåll)

  • Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. 
  • Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter
  • Källkritiska granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

  • Skriftliga arbetsuppgifter och exit tickets
  • Diskussionsuppgifter och muntliga redovisningar av lektionsuppgifter
  • Förhör och prov

     

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

  • Arbetsuppgifter, övningsuppgifter under lektionerna
  • Genomgångar
  • Filmer
  • Egen och gemensam  läsning

Läroplanskopplingar

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.

Matriser i planeringen
Biologi människokroppen
Uppgifter
Frågor om organdonation
Immunförsvaret
pulsmätning grupp 2
Pulsmätning grupp 3
PROV matspjälkning, hjärta, blodomlopp

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback