Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
F - 8
Svärdsjöskolan, Falun · Senast uppdaterad: 15 september 2020
Under detta arbetsområde ska titta på de medier vi har runt om oss och möter varje dag i våra liv. Vi kommer att studera och undersöka traditionella medier; såsom tidningar, radio eller televisionen. Samtidigt är medielandskapet något som ständigt förändras och bara under eran livstid har alternativa medier; såsom Facebook, Twitter och Instagram vuxit sig stora. Våra liv påverkas och formas väldigt mycket av de medier vi använder varje dag- låt oss förstå på vilka sätt det sker!
Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
Olika slags medier och hur de är uppbyggda, t ex en dagstidnings olika delar.
Nyhetsvärdering och hur det kan påverka människors bild av omvärlden.
Hur individer och grupper framställs i media.
Möjligheter och risker förknippade med Internet och kommunikation via elektroniska medier.
Hur kommer vi svara på de här frågorna?
Vi kommer ha genomgångar
Vi kommer ha diskussioner
Vi kommer svara på instuderingsfrågor
Vi kommer göra en skriftlig uppgift
Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
Olika slags medier och hur de är uppbyggda, t ex en dagstidnings olika delar.
Nyhetsvärdering och hur det kan påverka människors bild av omvärlden.
Hur individer och grupper framställs i media.
Möjligheter och risker förknippade med Internet och kommunikation via elektroniska medier.
Vi kommer att beskriva, förklara, analysera och diskutera olika samhällsfenomen
Vi kommer jämföra olika samhällsfenomen
Vi kommer dra slutsatser om olika samhällsfenomen och deras betydelse samt påverkan
Vi kommer träna oss i att värdera vad andra människor tycker om samhällsfenomen
Vi kommer använda oss av samhällsvetenskapliga begrepp
Vi kommer träna oss i att värdera källornas trovärdighet och användbarhet
Diskussionerna
Hur mycket du deltar
Nivån på dina resonemang
Hur du använder begrepp
Hur stora dina kunskaper är och hur väl du visar det
Frågor
Nivån på dina resonemang
Hur du använder begrepp
Hur stora dina kunskaper är och hur väl du visar det
Arbete
Nivån på resonemangen i arbetet
Hur begreppen används i arbetet
Vilken nivå dina beskrivningar och förklaringar är på
Vi kommer jobba mot följande mål i läroplanens kapitel 1 & 2:
har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället.
Vi kommer arbeta mot följande förmågor i kursplanen:
I det här arbetsområdet kommer du få undervisning om (centralt innehåll):
Vi kommer utgå från artiklar, texthäften och andra webbaserade material.
Vi kommer använda Powerpoint presentationer, filmer, diskussioner, texter m.m
Vi kommer titta på förklarande filmklipp.
Vi kommer göra fördjupningsuppgifter gruppvis samt individuellt.
Vi kommer bedöma din förmåga att:
att du ska kunna använda och förstå samhällsvetenskapliga begrepp på ett korrekt sätt. (Sh)
Vi kommer bedöma din förmåga genom
Sluttuppgiften består i att planera din egen Mediekampanj för en mer miljömedveten Svärdsjöskola. Genom att arbeta teoretiskt och praktiskt ska du driva din egen fråga för att få till en förändring på skolan.
Instruktioner till slutuppgiften publiceras här och på Classroom inom kort.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter