Trafiken

I det här temat får du lära dig lite om vilka regler som finns i trafiken i vår närmiljö. Du kommer också att få bekanta dig med några trafikmärken samt beskriva din skolväg. Vi funderar/diskuterar tillsammans hur eventuella risker kan undvikas. Finns det risker för miljön? Kan vi påverka dessa?

 

Så här ska vi arbeta:

• Besöka trafikskolan
• Titta på film om trafiken
• Titta på vilka trafikmärken och regler som finns i närmiljön
• Rita och lära oss några vanliga trafikmärken
• Samtala/diskutera hur trafiken påverkar miljön
• Göra en beskrivning av din skolväg med hjälp av bild

Detta bedömmer vi:

• Att du kan berätta om några ställen du ska vara extra försiktig i trafiken och förklara varför.
• Att du känner till något om hur miljön påverkas ifall du går, cyklar, åker buss eller bil.
  
  
• Rita en bild och förklara din skolväg

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Kriterier

• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
• Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
• Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.