Tryck

I det här avsnittet kommer vi att arbeta med tryck. När du arbetat med avsnittet kommer du kunna förklara varför vissa saker flyter, varför det är lätt att lyfta saker i vatten, varför man sjunker ner i snön utan skidor m.m.

 

När vi arbetat med detta område kan du:

• vad tryck är för något och hur tryck varierar på grund av kraft och area, kunna ge exempel på hur man skapar lågt tryck/ högt tryck och när det är användbart.

• hur man mäter tryck, olika enheter för tryck främst N/m², Pa

• vad densitet är, kunna förklara varför en 5 g sten sjunker medan en 5 g träbit flyter

• Förstå hur trycket ökar ju djupare du dyker samt att trycket är lika stort i alla riktningar,

• Arkimedes princip, lyftkraft.

•  veta hur stort normalt lufttryck är, förklara övertryck och undertryck

•  att trycket i en gas beror på hur fort gasens molekyler rör sig.

• förklara med hjälp av dina fysikkunskaper hur flygplan kan flyga.

Undervisningens innehåll:

• Genomgångar
• Diskussioner
• Instuderingsfrågor
• (Laborationer)

Bedömning:

• Kunskapskontroll V43.
• Bedömning kommer ske kontinuerligt under lektionerna.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Partikelmodell av materiens egenskaper samt fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur.
• Krafter, rörelser och rörelseförändringar samt hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Några instrument för att mäta fysikaliska storheter, till exempel kraft och ström. Användning av mätvärden i enkla beräkningar, till exempel beräkningar av densitet och hastighet.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.