Ämnen:
SO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
2
Munspelets skola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 17 september 2020
Tänk om du skulle varit barn i början av 1900-talet... Vad skulle du haft för leksaker? Hade det varit självklart att du fick gå i skolan? Fanns det fritids? Vad jobbade dina föräldrar med? Fick du jobba? Kanske har du fler frågor om hur det var att vara barn förr i tiden?
Du ska visa att du kan:
Vi ska arbeta med "Barn för 100 år sedan". Det kommer att handla om hur barn levde för ca 100 år sedan. Du ska bland annat få lära dig hur barn lekte, bodde och gick i skolan.
Vi kommer att arbeta med "Barn för 100 år sedan" under vårterminen 2018.
Du kommer att:
Du redovisar genom att:
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
söka information från olika källor och värdera dessa.
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Centralt innehåll (4)
Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
Kriterier (3)
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter