Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Musik

·

Årskurs:

3

Ukulelespel

Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 22 augusti 2023

Vi ska utveckla förmågan att använda sina kunskaper i ackordspel/melodispel på Ukulele i sitt musicerande både enskilt och i grupp

Rubrik: Ensemblespel Ukulele

 

Syfte och förmågorVi ska utveckla förmågan att använda sina kunskaper i ackordspel/melodispel på Ukulele i sitt musicerande både enskilt och i grupp.

 

Period - V.36-40

 

Arbetssätt -  Eleverna blir bekanta med ackordinstrumentet Ukulele och ackordkartor, taktkartor och ackordanalys (Sångtext med ackord) Eleverna lär sig ackorden D och G med fingersättning, hur man slår an. Lära sig kunna ackorden utantill. Eleven övar och spelar enskilt eller tillsammans i helgrupp/halvgrupp. Eleverna får stöd med instruktionsfilmer i Ipads. Eleven övar och får mer flyt i spelet och spelar till en kompmodell som tex taktkartor och ackordanalys (Sångtext med ackord) Eleven kan variera sitt spel, rytmiskt (anslag, olika notvärden) eller lägger till en melodislinga.

 

Centralt innehåll/Mål efter avslutat arbetsområde.

  •  Eleven ska kunna följa och känna musikens puls samt musikaliska mönster tex ackordföljder, och kompmodeller.
  • Eleven ska förstå skillnaden mellan ackord och melodispel
  • Eleven ska känna till musikaliska begrepp som ackord, melodi, puls/rytm, notvärden och anslag samt musikens byggstenar såsom vers, refräng, stick mm.

 

Utvärderingsformer - En formativ löpande bedömning genom hela arbetsområdet. 

Vad? Eleven kan sätta fingrarna på rätt band och sträng. Eleven kan spela efter en ackord, taktkarta eller ackordanalys. Eleven kan hålla pulsen med rätt anslag och du kan byta mellan 2 ackord. Eleven kan variera sitt spel rytmiskt.

Hur? Eleven spelar och visar upp sina förmågor och kunskaper enskilt eller i grupp. Läraren bedömer och eleven bedömer sig själv.

 

Preliminär veckoplanering - I grova drag

 

Kunskapskrav -  Använd dig av funktionen i unikum.

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.

Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, klang, tonhöjd och dynamik.

Musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom.

Matriser i planeringen
Ensemblespel åk 4-6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback