Hydraulik/pneumatik

I den här uppgiften kommer du i grupp eller själv att arbeta med att bygga en kran eller annan mekanism som ska kunna lyfta något som ni tillsammans i gruppen bestämmer. Du får i uppgiften tillämpa och använda olika mekanismer. En av de viktiga mekanismer som ni ska använda är pneumatik/ hydraulik.

Mekanismen

Ni kommer arbeta enskilt eller i grupp och ska konstruera något som styrs av pneumatik. Det kan vara en kran, saxlyft eller dylikt. Lite inspiration innan ni sätter igång

Uppgift

Ni ska tillsammans i grupp konstruera och bygga en modell av en egen pneumatisk konstruktion som kan utföra minst två rörelser. Här omsätter ni era egna idèer om hur den kan se ut.

Kriterier som bedöms:

Arbetsgång: idè -> skiss(ritning) -> bygg -> pröva -> rätta till -> pröva -> klart? -> redovisa med hjälp av film

• Teknikutvecklingsarbetet, hur ni identifierar behov, era förslag på lösning, er konstruktion och hur ni omprövar den.

• Funktion, vilka rörelser ska ske?
• Hur löser du/ni problemet?
• Presentation, uppgiften redovisas i form av en film.
• Delaktighet i projektet (bidrar du med förslag på lösningar som leder arbetet framåt eller låter du någon annan göra jobbet?)

Material att använda

• blompinnar
• trähjul
• snören
• glasspinnar
• sugrör
• sprutor av olika storlekar
• plastslang
• färg
• tape
• m.m

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer.
• Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.