Åldrar:
3 - 5
Söralids förskola, Österåker · Senast uppdaterad: 25 september 2020
Detta är förskolans gemensamma förväntade resultat inom hälsa och välbefinnande. Förskolans systematiska kvalitetsarbete skrivs av rektor i Stratsys. Varje avdelning skriver sin egen planering utifrån de förväntade resultaten. "Alla som ingår i arbetslaget ska utifrån sina roller genomföra utbildningen i enlighet med de nationella målen och undersöka vilka åtgärder som behöver vidtas för att förbättra utbildningen och därmed öka måluppfyllelsen." (Lpfö 18 sid. 18)
Förväntat resultat
Avdelningens planering
Innehåll Vad ska jag välja att undervisa om?
Vi vill ge barnen möjlighet att utveckla kunskaper om vad som händer med material vi återvinner och skapa en nyfikenhet för att vi tillsammans behöver hjälpas åt för att skapa en hållbar planet. Vikten av att värna om sin hälsa såväl fysiskt som psykiskt
Syfte Varför ska jag välja just detta?
Genom att i tidig ålder få kunskap om hur vi tillsammans kan göra skillnad för att skapa en hållbar planet. Alla kan bidra på sitt sätt genom att återvinna, kompostera och värna om vår natur. Delaktigheten i det stora gör att det lilla vi gör känns meningsfullt och viktigt.
Att värna om sitt eget välbefinnande och sin hälsa och få en balans mellan vila och rörelse skapar förutsättningar för att barnen i framtiden även ska värna om sig själva för att må bra såväl fysiskt som psykiskt.
Metod Hur ska denna undervisning gå till? Vem gör vad och med vilka? Vem förbereder?
Vi skapar inspirerande rörelseaktiviteter inom och utomhus, såsom hinderbanor, dans, grupplekar osv
Vi besöker våra närliggande miljöer exempelvis lekparker och skogen för grovmotoriska utmaningar.
Vi skapar utrymme för vila och återhämtning under dagen genom lugnare aktivitet samt högläsning, ljudsagor, lugn musik, massagesaga mm.
Vi besöker återvinningsstationen och återanvänder material för både skapande och lek
Vi fördjupar oss i två av sopmonstren och använder dessa när vi återvinner papper och plast
Vi arbetar med ”jord till bord”
Vi deltar i ”håll Sverige rent”
Vem gör ( förbereder, undervisar och dokumenterar?) vad och med vilka? Vem förbereder?
Alla pedagoger i arbetslaget både förbereder, undervisar och dokumenterar men förskolläraren har det övergripande ansvaret. Vi arbetar både i större och mindre grupper utefter aktivitet och intresse
Hur får barnen inflytande/delaktighet i processen?
Genom samtal i både stor grupp samt enskilda samtal, observationer av barns lek, barnens intressen och idéer fångas upp och vi anpassar undervisningen efter barnens ålder och förmågor.
Hur kopplar vi undervisningen till läroplan/forskning
Vi utgår från läroplanen, barnkonventionen, litteratur, media och forskning
Länkar/stöd i planeringsarbetet
Länk till Hjärnberikad - 10 goda vanor
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter