Informera och argumentera

Vi kommer under detta tema att jobba med både muntliga och skriftliga uppgifter kring att informera och argumentera. Vi lär oss skillnaden på informerande texter (objektiva) och åsiktstexter (subjektiva). Vi lär oss formen för olika genrer (texttyper) såsom brev, argumenterande brev och insändare. En gång i veckan har vi läspass då vi övar lässtrategier.

Inledningsvis jobbar vi med studieteknik och olika sätt att läsa: skumläsa, översiktsläsa, djupläsa. En gång i veckan har vi läspass och läser boken Alex Dogboy, då vi övar lässtrategier och arbetar med tillhörande material. Vi lär oss formen för brev, att blanda två genrer och skriva argumenterande brev. Därefter pratar vi om tidningens form, skillnaden på informerande nyhetsartiklar och åsiktstexter. Vi lär oss formen för insändare genom att läsa och skriva egna insändare.

Du kommer att öva: - olika sätt att läsa - studieteknik - lässtrategier - sammanfatta och anteckna stödord - källanvändning och källhänvisning - lära dig skillnaden på informerande texter och åsiktstexter - skriva några åsiktstexter (argumenterande brev och insändare) Informerande texter (t.ex. nyhetsartikel/notis) Åsiktstexter (t.ex. insändare, argumenterande brev) Du ska: - sammanfatta/skriva stödord och berätta muntligt om valfri nyhetsartikel. Källhänvisa. - skriva en argumenterande insändare (enligt instruktion lärare/bok, se skrivmall insändare i bifogad fil) - inlämningsuppgift. Minst en korrekt källhänvisning ska ingå. - skriva ett argumenterande brev (enligt instruktion lärare, se skrivmall brev stencil) - inlämningsuppgift - utgå ifrån sida 9-20 i textboken Svenska direkt, och göra övningar i övningsboken under temat.