Åldrar:
1 - 2
Södertorns förskola, Oskarshamn · Senast uppdaterad: 4 mars 2021
Vi har valt att fortsätta med tema Hållbar utveckling med fokus på naturen. Vi tänker utforska djuren som finns i naturen och samtala kring årstiderna.
- Att kunna ge bar förutsättningar att utvecklas utifrån sina erfarenheter och kunskaper genom att vara en närvarande pedagog. Vi ska erbjuda barnen olika miljöer och aktiviteter.
- Att barnen ska få möjlighet att förundras och utveckla sin förmåga att utforska, kommunicera och reflektera.
- Vi skapar goda relationer till barnen.
- Vi är närvarande, engagerade och arbetar för att barnen ska vidga sina kunskaper.
- Vi stöttar och utmanar barnen i deras lärande och utveckling.
- Barnen får en medvetenhet av sin närmiljö.
- Vi ger barnen möjligheter till att utveckla sitt kunde om hållbar utveckling genom att erbjuda de delaktighet och kunskap.
- Förskolans miljö möjliggör för barn och pedagoger att arbeta projekterande ute och inne hela dagen.
- Vi synliggör läroplanen i både ute och innemiljöer.
- Vi använder ostrukturerat material som stimulerar till le, fantasi, utforskande och lärande.
- Naturen
- Träd att följa utomhus och inomhus, årstiderna
- Djur, vad de behöver för att överleva: mat, fågelmat, naturen
- Vad heter djuren i skogen?
- Samtala kring det utvalda tematrädet om årstider.
- Reflektera med barnen med hjälp av bilder på projektorn
- Färger på djuren och löven
- Antal
- Vad äter djuren?
- Var bor dom?
- Vad gör dom?
Läroplan (3)
förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter