Hållfasthet och konstruktion- Teknik

Vad ska man tänka på när man bygger en bro, ett flygplan, ett hus, en möbel o s v? Vad innebär det att något är hållfast? Du ska under v 39-41 få komma med en idéer, göra en skiss och sedan färdigställa en konstruktion. Vidare kommer du få förklara din skiss och din konstruktion i ett filmklipp.

Arbetssätt och arbetsformer

Du kommer lära dig fakta om t.ex. skissritning, materialval, hållfasthet för belastning, drag, tryck och böjning, elasticitet, hårdhet, armering m.m.

Du kommer dokumentera alla dina steg i projektet i en projektplan (se uppgift).

Du kommer ge förslag, skissa och sedan konstruera och bygg en stabil, stillastående konstruktion
som ska vara hållfast och estetiskt tilltalande. Du ska även reflektera över materialval och påverkan på miljö.

Du ska slutligen redovisa och berätta om din och gruppens idé från skiss till färdig konstruktion.

Bedömning

Du bedöms på hela arbetsprocessen i teknik. Från idé till färdig produkt samt din dokumentation av projektet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.