Tekniska lösningar i din vardag

Har du tänkt på att teknik finns överallt runt omkring dig? Om inte hjulet uppfunnits och utvecklats över tid hade du inte kunnat förflytta dig en längre sträcka på en kortare tid. Om inte komponenterna i datorerna uppfunnits och utvecklats över tid hade du inte haft en mobiltelefon. Om inte alla finurliga elkomponenter som finns i lampor hade du vandrat omkring i mörker. Såå... tänk vilken tur att människan sedan begynnelsen haft intresse och mod att utveckla och prova tekniska lösningar som underlättar ditt och alla andras liv! Kanske är du nästa uppfinnare av nästa tekniska lösning som blir oumbärlig världen över!

Undervisning 

Under hela läsåret åk 4

• Du kommer titta på programmet "Typiskt teknik" på svt där olika tekniska uppfinningar och lösningar presenteras. 
• Tillsammans med dina klasskamrater kommer du att få fundera över vilka tekniska lösningar du har runt omkring dig samt lära dig teknikutvecklingens olika faser. 
• .Dator och ficklampa är tekniska uppfinningar du kommer titta närmare på för att lära dig hur dessa fungerar. 
• Du kommer själv få undersöka och upptäcka hur du med hjälp av enkla elkomponenter kan få en lampa att lysa.
• Du kommer få prova på enkel programmering. 
• Användning av NTA lådan "Kretsar runt el"

Bedömningsformer 

• Genom att dela med dig av dina egna tankar och funderingar, samt svara på frågor i klassdiskussionerna visar du att du förstår innehållet. 
• Du ska kunna göra en enkel programmering i appen Scratch och visa upp för klassen. 
• Du kommer få ett skriftligt prov där du redogör för några av datorns olika komponenter samt användningsområde. 
• Du ska visa att du kan få en lampa att lysa genom att själv kunna koppla enkla elkomponenter. 

Det här ska du kunna efter att vi har jobbat med arbetsområdet:

• Programmera i Scratch. 
• Kunna redogöra för teknikutvecklingens olika faser. 
• Dator
• Få en lampa att lysa med hjälp av enkla elkomponenter. 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.
• Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.