Undervisning 

Under hela läsåret åk 4

• Du kommer titta på programmet "Typiskt teknik" på svt där olika tekniska uppfinningar och lösningar presenteras. 
• Tillsammans med dina klasskamrater kommer du att få fundera över vilka tekniska lösningar du har runt omkring dig samt lära dig teknikutvecklingens olika faser. 
• .Dator och ficklampa är tekniska uppfinningar du kommer titta närmare på för att lära dig hur dessa fungerar. 
• Du kommer själv få undersöka och upptäcka hur du med hjälp av enkla elkomponenter kan få en lampa att lysa.
• Du kommer få prova på enkel programmering. 
• Användning av NTA lådan "Kretsar runt el"

Bedömningsformer 

• Genom att dela med dig av dina egna tankar och funderingar, samt svara på frågor i klassdiskussionerna visar du att du förstår innehållet. 
• Du ska kunna göra en enkel programmering i appen Scratch och visa upp för klassen. 
• Du kommer få ett skriftligt prov där du redogör för några av datorns olika komponenter samt användningsområde. 
• Du ska visa att du kan få en lampa att lysa genom att själv kunna koppla enkla elkomponenter. 

Det här ska du kunna efter att vi har jobbat med arbetsområdet:

• Programmera i Scratch. 
• Kunna redogöra för teknikutvecklingens olika faser. 
• Dator
• Få en lampa att lysa med hjälp av enkla elkomponenter. 

• Centralt innehåll
• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.

  Tk  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.

  Tk  4-6
• Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.

  Tk  4-6
• Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.

  Tk  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

  Tk  E 6
• Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.

  Tk  E 6
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.

  Tk  E 6