Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trafik

Skapad 2020-09-21 14:36 i Järdalasskolan Linköping
Grundskola 1 SO (år 1-3)
Vilka trafiksäkra vägar finns det till och från Järdalaskolan? Vad betyder säker cykel? Varför ska vi använda hjälm och reflexer?

Innehåll

Mål

Du ska:

  • Känna till några trafikmärken i närmiljön
  • Kontrollera din egen cykel och se om det är säker.
  • Kunna delta i samtal kring trafikregler och varför de behövs.
  • Känna till riskfyllda platser kring skolan och hur man kan minska riskerna.
  • Veta innebörden av att använda reflexer och cykelhjälm.

 

Vi tränar på förmågorna att samtala, beskriva och identifiera i arbetsområdet trafik.

 

Vi kommer att :

  • utifrån bilder diskutera risker och säkerhet i trafiken.
  • titta på filmer från Ur som heter "gatsmart" och diskutera utifrån det vi får reda på där.
  • gå en trafikpromenad och identifiera riskfyllda platser omkring skolområdet. Vi letar även efter trafiklösningar som känns säkra.
  • kontrollera våra egna cyklar efter en checklista.
  • lära oss nya begrepp som tex: pedal, broms, reflexer, trafiksäker osv.

 

Bedömning:

Jag deltar aktivt i samtal kring trafikregler, trafikmärken och trafiksäkerhet. ( tex.reflexer, och hjälm)

Jag beskriver din egna cykel muntligt eller skriftligt , och på vilket sätt den är trafiksäker/trafikosäker.

Jag känner till riskfyllda platser runt omkring skolan och vet hur jag kan undvika  dessa.

 

 

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: