Vad vi ska lära oss:

Om tal i bråkform, addition i talområdet 0-100 och subtraktion i talområdet 0-100. 

Varför vi ska lära oss det:
Bli bekanta med olika matematiska begrepp och tillvägagångssätt när ni räknar olika additions- eller subtraktionsuppgifter.

Hur vi kommer att arbeta:
För att lära oss det här kommer vi ha genomgångar, samtal, stationsarbete, kolla filmklipp, arbeta med praktiskt material, spela spel, arbeta i matematikboken och färdighetsträna på digitala verktyg. Ni kommer att arbeta ensamma, tillsammans med en kompis eller i mindre grupper.

 Målet är att vi ska kunna:

•  Känna till alla stambråk, kunna dela in figurer i olika bråk, säga hur stor del av en figur som är färglagd och kunna skriva samt säga de olika bråkdelarna.
•   Visa förståelse för bråk som är del av antal.
•   Bli bekant med addition och subtraktion inom talområdet 0–100 där antingen ental eller tiotal adderas alternativt subtraheras.    

Ni visar vad ni kan genom att:
Delta i samtal, genomföra praktiska övningar och via arbetsuppgifter i arbetsboken under lektionstid. Dina kunskaper kommer även att bedömas med hjälp av en diagnos i slutet av kapitlet.

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• Centralt innehåll
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

  Ma  1-3
• Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  1-3
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3