Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska år 9 ht 2020 - Läsa, skriva, tala, lyssna. SA11B
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/norrtalje/svanbergaskola2/annalantz7/3698421008_a9822a16-774f-40a7-adbd-0898f8036a5d.jpg
Skapad 2020-09-22 10:57
i Svanberga skola Norrtälje
unikum.net
Diagnos engelska i början av ht åk 9
Grundskola
9
Engelska
Vi kommer under arbetsområdet att träna på att läsa, skriva, tala och lyssna.
Innehåll
Tid:
Vecka 34-46
Syfte
Utveckla den språkliga förmågan inom engelskans alla delar.
Undervisningen
Vi kommer att arbeta med att skriva brev samt att bearbeta det skrivna brevet.
Vi kommer att arbeta med olika hörförståelseövningar.
Vi kommer att arbeta med olika läsförståelseövningar.
Vi kommer att arbeta muntligt, presentation samt kommunikation.
Bedömning
Bedömning sker under lektioner samt inlämnat material.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
Matriser
Engelska diagnoser år 9
| Underlag saknas | Når ännu ej målen | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Hörförståelse
Förstår tal
Redogör för förståelsen
|
|
|
det huvudsakliga innehållet och
tydliga detaljer
översiktligt
|
det huvudsakliga innehållet och
väsentliga detaljer
välgrundat
|
helhet och detaljer
välgrundat och nyanserat
|
|
Läsförståelse
Förstår text
Redogör för förståelsen
|
|
|
det huvudsakliga innehållet och tydliga detaljer
översiktligt
|
det huvudsakliga innehållet och väsentliga detaljer
välgrundat
|
helhet och detaljer
välgrundat och nyanserat
|
|
Formulera sig i skrift (framställning)
|
|
|
enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
|
relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande
med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
relativt varierat, tydligt och sammanhängande
med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
|
Uttrycka sig skriftligt (interaktion)
|
|
|
begripligt och enkelt
i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
tydligt och med visst flyt
med viss anpassning till syfte, mottagare och situation
|
tydligt och med flyt
med viss anpassning till syfte, mottagare och situation
|
|
Formulera sig i tal (framställning)
|
|
|
enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
|
varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande
|
varierat, tydligt och sammanhängande
|
|
Uttrycka sig muntligt (interaktion
|
|
|
begripligt och enkelt
i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
tydligt och med visst flyt
med viss anpassning till syfte, mottagare och situation
|
tydligt och med flyt
med viss anpassning till syfte, mottagare och situation
|
|
Strategi för muntlig interaktion
|
|
|
i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen
|
fungerande strategier som i löser problem i och förbättrar interaktionen
|
väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
