Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Människokroppen - Skeletten och musklerna

Skapad 2020-09-22 14:22 i Lingenässkolan Kristianstad
Grundskola 5 – 6 Biologi
Allt som du behöver veta om skeletten och musklerna.

Innehåll

Du skall kunna:

- Berätta om benen i människokroppen och känna till att det är skelettet som gör att vi kan stå upp och röra oss. 

  • Vad är det för slags ben vi har
  • Hur ser ben ut inuti? (om benmärgen)
  • Hur kopplas dem ihop? (olika leder)
  • Vad behöver skelettbenen?
  • Vart sitter olika benen i kroppen?

- Berätta om musklerna i människokroppen och hur dem fungerar 

  • Vilka olika slags muskler vi har
  • Vart sitter olika muskler i kroppen?
  • Muskler arbetar i par.
  • Vad behöver musklerna

 

Vi kommer att: 

  • Läsa texter i boken och skriva anteckningar i häftet. 
  • Jobba med arbetsblad/arbetsboken.
  • Du ska titta på film och skriva anteckningar, samt diskutera filmen.
  • Röra på oss, för att undersöka lederna och musklerna. 

 

Begreppslista:

  • kalk
  • lårben
  • stigbygeln
  • rörben
  • platta ben
  • korta ben
  • skelettben
  • benmärg
  • benändarna
  • brosk
  • skaver mot varandra
  • leder
  • kulleder
  • gångjärnsleder
  • svanskota
  • senor
  • muskeltråd

Du ska kunna vart dessa ben sitter:

  • kranium
  • överarmsben
  • lårben
  • revben
  • knäskål
  • ryggrad
  • nyckelben
  • höftben
  • armbågsben
  • skulderblad
  • vadben
  • vristben
  • skenben
  • strålben

Du ska kunna vart dessa muskler sitter:

  • ansiktsmuskel
  • deltamuskel
  • bröstmuskel
  • biceps
  • bukmuskel
  • lårmuskel
  • vadmuskel

Vi ska använda Classroom, AvMedia, youtube, Drive-Dokument och internet som digitala verktyg.

Du ska bli bedömd:

- Skriver en sammanfattning om skelettet och musklerna med hjälp av olika källor bland annat filmer från AvMedia. I din sammanfattning ska du resonera om informationen som du har sett i filmen och om deras användbarhet. 

inlämning av denna uppgiften är 23-10-2020 fredag

- Prov - skriftlig  4-5-2020 onsdag

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Bi  E 6
  • Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
    Bi  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: