Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Karlbergs skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 23 september 2020
Nu är det höst. Hur ser det ut i naturen på hösten? Varför ser det ut så? Hur kan du känna att det är höst? Och varför blir det egentligen höst?
Vad ska vi arbeta med?
Du ska få:
Vad ska du lära dig?
Du ska få kunskap om årstidsväxlingar i naturen och vad som händer med växter i närmiljön under hösten.Du ska lära dig om hur en kompost fungerar och om en enkel näringskedja.
Hur ska du visa vad du lärt dig?
Genom gemensamma samtal i klassrummet.
Genom att dokumentera dina kunskaper i ord och bild, till exempel trädets förändring under några veckor.
Centralt innehåll (2)
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Kriterier (3)
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter