Fler/färre
Dubbelt/hälfen
Större/mindre
En tredjedel, en fjärdedel, en halv, en hel.
Term, summa, differens
Kvart i, kvart över
minut, timme
Momenten vi gör i boken och på arbetsblad kommer att bedömas. Ditt deltagande i samtal och diskussioner kommer också att bedömas.
Efter varje kapitel görs en diagnos. Vi fortsätter att repetera sådant som du behöver träna mer på.
Taluppfattning, addition och subtraktion |
||
Behöver träna mer | Når målen | |
---|---|---|
Jag kan börja räkna från 71 och sluta på 101.
|
|
|
Jag kan räkna nedåt från 28 till 19
|
|
|
Jag kan talen som kommer före och efter inom talområdet 0-200
|
|
|
Jag kan göra både 5-hopp/ 10-hopp inom talområdet 0-50
|
|
|
Jag kan göra en egen räknehändelse med addition/ subtraktion inom talområdet 0-20
|
|
|
Jag kan tänka ut uppgifter kring dubbelt och hälften och förklara hur jag tänker inom talområdet 0-100
|
|
|
Addition och subtraktion med tiotalsövergång och huvudräkning |
||
Behöver träna mer | Når målen | |
Jag använder skriftliga/ fungerande räknemetoder för att räkna addition och subtraktion inom talområdet 0-100
|
|
|
Jag kan använda huvuräkning för addition och subtraktion inom talområdet 0-100
|
|
|
Multiplikation |
||
Behöver träna mer | Når målen | |
Jag kan multiplikationstabellerna 2,5,10
|
|
|