Du kommer att få lära dig mer om:

• vad media är
• skillnaden mellan massmedier och sociala medier
• vad reklam är
• skillnaden mellan reklam och information
• att förstå och tolka reklam och information, förstå vad den "vill" och vem som ligger bakom olika budskap
• hur du påverkas av reklam
• att granska reklam och ha ett ifrågasättande och källkritiskt förhållningssätt
  Är reklamen trovärdig? Vilka "knep" används för att påverka oss?
• viktiga begrepp kring massmedia och reklam (media, massmedia, avsändare, budskap, konsument, målgrupp, produkt, tjänst, källa, källkritisk, kommersiellt)
• lagar, regler och etik i reklam och media
• att skapa egen reklam
   

Undervisning

Vi kommer att arbeta utifrån läromedlet Upptäck samhälle, olika faktafilmer, olika tidningar och era egna erfarenheter. 

Du kommer att få: 

- läsa om medier och se faktafilmer om medier.
- titta på och granska olika slags reklam och information.
- diskutera i smågrupp/helklass.
- reflektera skriftligt och muntligt. 
- skapa egen reklam.

Konkreta mål

Du ska kunna:

• förklara vad media är.
• förklara skillnaden mellan massmedia och sociala medier.
• förklara skillnaden mellan reklam och information.
• ge exempel på hur reklam vill påverka oss.
• ge exempel på olika knep som används inom reklam.
• ge exempel på olika informationskällor.
• kritiskt bedöma en informationskälla.
• förklara vad ett källkritiskt förhållningssätt innebär och varför det är viktigt att vara källkritisk.
• berätta om några lagar och regler inom reklam och media.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

- delta i diskussioner.
- tolka och förstå reklam och information.
- källkritiskt granska reklam och information.
- använda och förklara begrepp inom reklam och media.

• Syfte
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  Sh
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

  Sh
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

  Bl  4-6
• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6
• Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

  Sh  4-6
• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

  Sh  4-6
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

  Sv  4-6
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

  Sv  4-6
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

  Sv  4-6