Orientering Åk 4-6

Under veckorna 39- 41 ska du få öva din förmåga att orientera dig med karta. Du kommer få öva på att översätta kartbilden till verkligheten samt att lära dig vad karttecken och kartans färger betyder. Vi kommer också att ha lektion i allemansrätten.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen.

För dig betyder det att du ska:

• Delta i undervisningen.
• Känna till vad de olika färgerna på kartan symboliserar.
• Känna till några av våra vanligaste karttecken.
• Känna till vad det innebär att passa kartan. 
• Kunna röra dig i kända miljöer (både skog och stad) med hjälp av karta.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Jag kommer att titta på:

• Hur aktiv du är under lektionerna.
• Att du förstår kartans färger och tecken.
• Att du med hjälp av en karta kan hitta i kända miljöer. 

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Vi startar arbetsområdet med att vi repeterar karttecken. Vi kommer att göra praktiska roliga kartövningar och avsluta arbetsmomentet med en orienteringsuppgift. Vi kommer också v.41 ha lektion i allemansrätten.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.

Kriterier

• Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.