Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild Åk 1 2020-21

Skapad 2020-09-23 12:38 i Västra Ramlösa skola Helsingborg
Grundskola 1 Bild
Vi ska jobba med konstens grunder. Vi jobbar med linjer, färg och form.

Innehåll

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

  • * Kunna göra egna och utvecklande bilder.
  • * Prova och arbeta med olika färgtekniker ex. akryl,akvarell, vattenfärg och andra formbara material.
  • * Prova nya sätt att måla på, prova olika verktyg att måla med.
  • * Analysera samtala om egna och andras bilder.
  • * Repetera Färglära- träna på grundfärgerna, komplementfärgerna, varma och kalla färger.
  •  * Se den egna utvecklingen i det egna bildframställandet. 

 

Det här gör vi på bilden läsåret 20/21

- Jobba med linjer, hur man bygger upp en bild

- Färg paraply; primära- och sekundärafärger. Jobba med varma och kalla färger genom olika teknier.

- Form och figurer; vad finns det för former och hur de benämns. Vi skapar mönster, lera, collage.  

- Vi lär känna en konstnär med bildanalys och genom eget sakapande. ex collage

- Självporträtt ser din egen kroppsuppfattning.

- Bildanalys av bilder utifrån vad vi har lärt oss av linjer, färg och form men också vad du ser i bilden.

- Utvärdering i åk 1. Vad du har lärt dig, vad du är mest nöjd med, vad du kan förbättra.

 

 

Hur?

Vi kommer att:

- använda olika verktyg och bildmetoder när vi tecknar, målar, modellerar.

- använda olika material och lära oss hur vi kan använda dem när vi skapar på olika sätt.

- prata om hur man bygger upp en bild på ett bra sätt.

-  tolka,samarbeta och samtala med varandra och enskilt om  egna och andras bilder

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
    Bl  1-3
  • Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
    Bl  1-3

Matriser

Bl
Bedömningsmatris Bild 1-3

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Framställa bilder
Skapar med hjälp utifrån en given idé.
Har egna idéer om utformning men behöver hjälp med genomförandet
Har idéer och genomför arbetet på egen hand
Har alltid egna idéer, genomför arbetet på egen hand och ger det en personlig prägel.
Berätta
att samtala om budskapet i egna och andras bilder
berättar med stöd om bilder (t.ex. frågor)
berättar om egna bilder och med stöd om andras
berättar om egna och andras bilder gör enkel tolkning av bildens budskap
berättar målande och insiktsfullt om egna och andras bilder tolkar bildens budskap och förmedlar en enkel analys
Metod och teknik
att välja och hantera
behöver hjälp med att välja och hantera metoder och tekniker.
väljer och hanterar de vanligaste metoderna och teknikerna, med viss handledning (t.ex vattenfärg, pastellkritor, vanliga kritor)
väljer och hanterar metoder och tekniker på egen hand
väljer och hanterar metoder och tekniker lämpliga för uppgiften Motiverar val av metod, teknik och redskap
Visa tilltro till sin förmåga
Självständighet och ansvar
Behöver stöd i hela processen, genomförande och slutförande.
Behöver visst stöd för att planera, genomföra och slutföra sitt arbete.
Arbetar självständigt. Tar ansvar för hela processen.
Tar ansvar och arbetar självständigt. Tar egna initiativ för att komma vidare.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: