Alla åldrar
Herrgårdens förskola, Alingsås · Senast uppdaterad: 23 september 2020
Vi kommer arbeta med kartor för att tillsammans utforska vår omvärld
Läroplanen beskriver:
Utbildningen ska ta tillvara barnens egna erfarenheter, behov och det de visar intresse för. Men barnen ska också kontinuerligt utmanas vidare utifrån läroplanen genom att inspireras till nya upptäckter och kunskaper. Förskolan ska bidra till kontinuitet och progression i barnens utveckling och lärande samt förbereda för fortsatt utbildning. (s10)
“Det vi gör idag ska hänga ihop med det vi gjorde igår och ska göra i morgon.”
Syfte - varför?
Barnen är intresserade av kartor och olika världsdelar. Vi kommer därför använda kartor till att utforska vår omvärld, både nära och långt bort. VI ser det även som en möjlighet i arbetet att stötta barnen i sin identitet, ursprung och självkänsla
Var är vi? (Nuläge)
Barnen har ett stort intresse för kartor, vi har världskarta över kontinenter samt en Europakarta de gärna tittar på att frågar om. Vi har pratat lite om jorden, kontinenter, världsdelar och länder
Vart ska vi?
Utvecklad identitet och känsla av trygghet i den
Försåelse för att olika är bra, det berikar och svetsar samman
En uppfattning av vad en karta är och kan användas till
Förståelse för omvärlden
Förståelse för skillnad på jord, kontinent, världsdel, land och stad
Vad och hur ska vi göra? - genomförande
Arbetsmaterial kring ämnet
Övningar/titta på och samtala om jordgloben samt kartor
Kartor tillgängliga i vår miljö
Följa karta och utforska närområdet
Följa karta via gps i närområdet
Göra egna kartor både enskilt och tillsammans
Karta över Alingsås på väggen där vi tydligt ser på vilka ställen vi bor
Dokumentation sker med hjälp av Ipad och barnens alster
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Läroplan (5)
sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter