Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
6
Sjöviksskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 21 oktober 2020
Vi kommer att arbeta med krafter som formar jordytan. I detta arbete kommer eleverna att få lära sig om världsdelarna samt vilka levnadsvillkor människor lever under beroende vart man lever på jorden. Hur ska vi människor använda våra resurser på bästa sätt för att leva mot en hållbar utveckling?
Så här kommer vi att arbeta och elevinflytande
Grovplanering
v.42 Repetera karta, s. 12-17 + Världsdelarna s. 98-111
v.43 Jordens befolkning (tema FN-dag), s. 18-29
v.45 Jordens inre och yttre krafter, s. 31-43
v.46 Hållbar utveckling, s. 52-55
v.47 Hållbar utveckling & resurser, s. 56-59
v.48 Resurser & Kunskapskontroll, s. 60-97
IKT och medier
https://www.so-rummet.se/kategorier/geografi
https://youtu.be/M6gWvjw6izM (kartor)
https://youtu.be/VJ0ZDxj51QU (plattektonik)
https://youtu.be/YZNPpGqPTQU (plattektonik)
https://youtu.be/YKbDSF0qYHc (vulkaner)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%201527 (vulkaner)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%20%20455(erosion)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%20%20454 (tsunamis)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%201527 (vulkaner)
https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%203256 (jordens inre och yttre krafter)
Beasts of the southern wild (spelfilm, hållbar utveckling): https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%202520
https://online.seterra.com/sv (kartan - världsdelar och hav)
https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/geografi/naturkatastrofer/vulkaner-och-jordbavningar (Begreppa - digitalt arbetsmaterial kring jordbävningar och vulkanutbrott)
https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/geografi/klimatforandringar/vad-ar-hallbar-utveckling (Begreppa - digitalt arbetsmaterial kring hållbar utveckling)
https://www.inlasningstjanst.se/library/113276 (Jordens resurser - läroboken inläst)
https://www.ne.se/info/ (uppslagverk)
Syfte (4)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (6)
Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.
Innehåller inga uppgifter