Engelska åk 9 - Speaking & American History

Vi gör olika muntliga övningar och diskuterar USA, valet och delar av landets historia.

 Koppling till läroplanen - förmågor & centralt innehåll

 

Undervisningen (Konkretisering av läroplan)

 

I undervisning kommer du att lära dig om... (Vad?)

Vi kommer att arbeta med olika muntliga övningar med fokus på samtal och strategier för muntlig kommunikation I detta arbetar vi även med uttal samt med några grammatiska moment. Med anledning av det aktuella valet i USA, samt enligt era önskemål, kommer vi att beröra ämnet presidents and the election in the US. Sedan arbetar vi med amerikansk historia kopplad till nutida händelser. Vi arbetar kontinuerligt med läs- och ordförståelse under arbetsområdet samt har ett fokus på att öva på att föra samtal.

Syftet är att öva er muntliga förmåga, er läsförståelseförmåga, er hörförståelseförmåga och er skriftlig förmåga m.m. Syftet är också att ni ska få lära er mer om USA.

I undervisningen kommer vi att... (Hur?)

• Se olika informativa videoklipp
• Öva på att samtala 
• Prata om strategier för samtal
• Öva strategier och muntlig förmåga genom olika spel i klassrummet
• Lyssna på kortare föreläsningar
• Göra olika muntliga uppgifter, främst i grupp
• Genomföra kortare skrivuppgifter
• Läsa och lyssna på olika typer av texter, t.ex. skönlitterära texter samt låttexter, och göra uppgifter till
• Se film

 

Bedömning

Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt (Hur?)

• Genom att vara muntligt aktiv i klassrumsdiskussioner och i samtal 
• Genom ett läsförståelsetest (gammalt nationellt prov)
• Genom ett hörförståelsetest (gammalt nationellt prov)
• Genom att skriva en text (gammalt nationellt prov)

 

Följande kommer att bedömas (Vad?)

• Muntliga förmåga (interaktion/samtala)
• Skriftlig förmåga
• Läsförståelse
• Hörförståelse

 

Se matris för mer information.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Sånger och dikter.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
• Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
• Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.