Yrken

Ett arbetsområde där eleverna får bekanta sig med olika yrken och lära sig om yrken som finns på en skola (tex lokalvårdare, skolsköterska, rektor, kökspersonal, vaktmästare)

Arbetsområde:

Under kommande veckor kommer du att få lära dig om vad ett yrke är. Du kommer att lära dig om räddningstjänstens olika yrken som brandman, polis, ambulansförare mm . Vi kommer också att besöka någon som arbetar på vår skola, tex vaktmästaren, rektorn eller lokalvårdaren. Du kommer att få intervjua denna person och återberätta för dina klasskompisar.  Du kommer också att få hjälpa till med en arbetsuppgift. Du dokumenterar det du får veta från mötet i appen Book Creator. 

Vi kommer att arbeta med detta för att du ska få kunskap och förståelse för vad ett yrke är och varför en del jobb är extra viktiga. Kanske kan det väcka ett intresse hos dig att vilja veta mer?

 

Konkreta mål:

När vi är klara med arbetsområdet ska du kunna:

• ge exempel på några yrken inom räddningstjänsten och andra områden, och vad de gör.
• genomföra eller vara delaktig i en intervju med någon som arbetar på skolan.
• berätta för dina klasskamrater med hjälp av text och bild om ditt möte.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• berätta om de olika yrkena inom räddningstjänsten.
• genomföra eller vara delaktig i en intervju med någon som arbetar på skolan.
• berätta för dina klasskamrater om intervjun du gjort.
• använda ord och begrepp inom ämnesområdet.

 

Undervisning:

När vi arbetar med detta arbetsområde kommer vi att

• se filmer och läsa böcker om yrken som brandman, ambulanspersonal och polis.
• lära oss några ord och begrepp som är vanliga då man pratar om räddningstjänsten, tex ambulans, sirén, 112, mfl.
• göra en mindmap över olika yrkeskategorier vi tillsammans känner till, på skolan och på andra platser.
• planera våra intervjuer genom att förbereda frågor.
• besöka och intervjua någon som arbetar på skolan.
• dokumentera i appen Book Creator.
• Redovisa för varandra.

Till hjälp för kommunikation kommer du ha tillgång till kommunikationskartor med bilstöd och tecken.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
• tala och samtala i olika sammanhang,
• skriva texter för olika syften och mottagare,

Centralt innehåll

• Samhällsfunktioner och samhällsservice i närsamhället, till exempel räddningstjänst, sjukvård, fritids- och kulturutbud.
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.
• Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd.
• Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.
• Kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang, även i digitala medier. Turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik.
• Muntliga presentationer. Hur man genomför presentationer inför grupp. Bilder, digitala medier och verktyg samt annat som kan stödja presentationer.
• Alfabetet och den alfabetiska ordningen. Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.