Att vara en vän - kompistema

Bakgrund: Vi upplever att vår barngrupp behöver låta varandra vara med i leken och att flera barn behöver lära sig att ta ett steg tillbaka och låta någon annan bestämma. Vi kommer därför att arbeta med ett "Kompistema" under hösten och utgå från Kompisböckerna.

Förväntat resultat: Vi vill skapa en trygg och glad barngrupp där alla barn känner att de har en plats, tas på allvar, respekteras och respekterar varandra. Varje barn ska få möjlighet att kunna uttrycka sina känslor och tankar.

Utbildning - Undervisning: Aktiviteter såsom kompislekar, läsande utav ”kompisböckerna” samt skapande aktiviteter genomförs i mindre grupper där vi kan nå det enskilda barnet bättre och det finns möjlighet att skapa trygghet och rutiner samt att det ger alla barn en chans att bli sedda och lyssnade på.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

Uppgifter

v. 35

Vi börjar terminen med att leka regellekar och namnlekar för att alla ska ha möjlighet att presentera sig för varandra.

Två grupper leker regellek och namnlek och den tredje gruppen har skapande aktivitet där de gör Stopp-händer.

v. 36

Vi leker "Pomperipossa" med barnen för att hjälpa barnen komma in i att tänka på vilka som går på Kometen och hur de ser ut.

Vi arbetar vidare med att göra klart våra "Stopp-händer" för de som inte hann göra förra veckan.

Vi påbörjar arbetet med Naturrutan i skogen.

v. 37

Vi arbetar med kompisboken "Säga Stopp" och leker "Stoppljusleken" med barnen.

En grupp går till skogen och får ta sig en titt på "Naturrutan".

v. 38

Vi fortsätter med skapande aktiviteten kring "Stoppskylten" där barnen nu får komplettera sina händer genom att skapa ordet "STOP" utav trolldeg, som en "riktig" stoppskylt ser ut.

Vi fortsätter med "Trafikljusleken".