Höst och växter och djur i närmiljön årkurs 1

I detta arbetsområde får eleverna lära sig om olika årstidsväxlingar i naturen och vad som i naturen kännetecknar hösten. Eleverna får också lära sig om några växter och djur i närmiljön.

Syfte - varför?

Med kunskap om naturen och människan får människor redskap för att påverka sitt eget välbefinnande. Genom undervisningen ska eleverna lära sig om vad som i naturen kännetecknar höst, utveckla sin kunskap om växter och djur i närmiljön. 

Centralt innehåll - Vad?

Det här kommer du få undervisning om:

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen hösten.
• Växter och djur i närmiljön.

Arbetssätt - Hur?

Så här kommer vi arbeta: 

• Läsa och skriva kortare faktatexter. 
• Titta på film.
• Ha gemensamma diskussioner i klassen.
• Ut och titta i naturen.

Bedömning

Du visar att du kan genom att:

•  Dubeskriver några kännetecken på höst i naturen.
•  Du kan berätta något om några vanligt förekommande djur och växter i närmiljön.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.