Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
6
Politik
Bobergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 25 september 2020
Samhällskunskap åk 6 Politik, Pedagogisk planering Bobergsskolan. Vi ska lära oss mer om vilka politiska partier vi har Sverige och om regeringens och riksdagens arbete, om Sveriges grundlagar, demokrati och diktatur, monarki, republik, kungens makt, EU:s makt, landstings och regioners uppgifter och kommunen mm.
Syfte
Du ska lära dig att reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, makt, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Innehåll
Det här ska jag kunna:
· Vad menas med att ett land är demokrati/diktatur?
· Veta skillnaden mellan riksdag och regering?
· Känna till de vanligaste politiska partierna i Sverige samt vissa likheter och skillnader mellan dem.
· Veta hur riksdagsvalet i Sverige går till.
· Känna till Sveriges fyra grundlagar
· Förstå och använda begreppen som hör till politiken.
Så här ska vi arbeta
· Titta på filmer om de politiska partierna, regeringen och riksdagen.
· Gemensamma genomgångar och diskussioner.
· Titta på filmer som berör demokrati och diktatur och diskutera innehållet.
· Undersöka vilka partier som finns, partiledare osv. individuellt eller i grupp.
·
Det här kommer bedömas:
· Dina kunskaper kring aktuella begrepp (vilka fakta du kan)
· Dina kunskaper om politiska partier, hur ett val går till samt hur riksdag och regering arbetar.
· Dina kunskaper om hur en demokratisk beslutsprocess går till.
· Din förmåga att diskutera olika politiska frågor och framföra dina åsikter med ett underbyggt resonemang ( samband, orsaker, konsekvenser och perspektiv
· Ditt resultat på det skriftliga provet.
Läroplanskopplingar
Syfte (6)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (2)
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.
