Vattenkrigarna. Projektstart. Projektuppdrag.

Nu har vi avslutat vår observation- och workshopsperiod. Här beskriver vi det område barnen intresserat sig mest för och som vi valt att arbeta vidare med.

Labyrinterna.

("Man måste gå vilse flera gånger innan man hittar rätt.")

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Reflektion och analys - Uppföljning 1 oktober

Dessa punkter gör ni efter er planering är publicerad. De kommer inte vara synliga för vårdnadshavarna.

5. Reflektera kring er projektstart. Använd gärna de frågor som finns i Stöd under projektets gång/Projektstart. 

6. Reflektera även gärna under era lärloggar.

7. Gör Uppföljning 1 under fliken Analys. Använd handledningen som stöd för uppföljningen. Under rubriken i analysen skriver ni Uppföljning 1. 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,