Atomen och det periodiska systemet v. 40-45

Allt som finns runt omkring dig är uppbyggt av atomer. Men vad är atomer? Varför har vi ett periodisktsystem och hur använder man det? Vad händer när vi börjar dela eller sätta ihop olika atomer? Detta ska vi arbeta med.

Tidsperiod

Vi kommer att arbeta med detta från vecka 40 till och med vecka 45. 

Så här kommer vi att arbeta:

•  Genomgångar och informationsfilmer för att få kunskaper om begrepp, modeller och teorier
•  Läsa texter för att öva läsförståelse och få kunskaper om begrepp, modeller och teorier
•  Arbeta med häfte om periodiska systemet för att öva och visa kunskaper om begreppen
•  Diskussionsuppgifter från gamla nationella prov för att öva förmågan att kommunicera och ta ställning

Kunskapskrav och bedömning

Bedöming sker utifrån: 

•  Häfte om periodiska systemet
•  Debatt om energi och strålning
•  Inlämnat förarbete till debatten med resonemang och fakta

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
• Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.
• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
• Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.
• Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling.
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.
• De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.