taluppfattning och de fyra räknesätten

Inom talområdet 0 - 10000 ska du få lära dig att använda de fyra räknesätten. Vi kommer att träna på problemlösningsuppgifter och jobba hårt för att verkligen komma ihåg multiplikationstabellerna!

1. v 35 - 51
2. Taluppfattning- t ex kunna läsa och skriva tal inom talområdet 0-10 000. Kunna läsa av och sätta ut tal på en tallinje.
3. Addition och subtraktion- t ex kunna addera och subtrahera inom talområdet 0-10 000. Kunna lösa textuppgifter/problemlösningar.
4. Geometri-t ex kunna mäta och rita sträckor. Kunna växla mellan olika längdenheter. Kunna beskriva egenskaper och namn på geometriska objekt. Kunna rita figurer och räkna ut figurernas omkrets. Dessutom ska du kunna avgöra om en vinkel är trubbig, spetsig eller rät samt kunna förstå och använda skala.
5. Multiplikation och division-t ex förstå hur räknesätten hör ihop. Kunna multiplicera med hela tiotal och hundratal. Kunna använda kort division. Du ska också kunna räkna multiplikation med större tal som 4 multiplicerat med 3165. Sist men inte minst ska du kunna välja rätt räknesätt vid textuppgifter.

Bedömning: Vi gör diagnoser för att se vad du lärt dig, och du bedöms på hur du använder begreppen när vi samtalar om uppgifterna i klassrummet.

Språkmål: Vi kommer att träna på att använda begreppen i samtal och koppla dem till de praktiska uppgifterna. 

Digitala aktiviteter: Färdighetsträning i Bingel, smart board-övningar.

SSA-mål: Vi diskuterar i vilka sammanhang och yrken man har användning av matematiken.

Begrepp: 

tallinje	talsorter	tusental	hundratal	tiotal	ental
före	efter	avrunda	addition	subtraktion	multiplikation
division	term	summa	differens	faktor	produkt
täljare	nämnare	kvot

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.