Bedömningsform

Hur ska det bedömas?

Spela för Johanna under lektionen. 

Bedömningsaspekter

Vilka kvaliteter bedöms?

Se matris nedan.

Undervisning

Innehåll, material och arbetsformer för att träna

Lyssna på låtar från ackordshäften.

Repetera de olika ackorden på gitarr och keyboard. 

Visa olika typer av komp.

Spela själva och i grupp.

Återkoppling

Hur får eleven veta hur det har gått?

Muntlig återkoppling under tiden.

Skriftlig återkoppling på Unikum.

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.

  Mu  4-6
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.

  Mu  4-6
• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.

  Mu  4-6
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.

  Mu  4-6
• Musikframföranden.

  Mu  4-6
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.

  Mu  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.

  Mu  E 6
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.

  Mu  E 6
• Eleven kan även spela övervägande delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt.

  Mu  C 6
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.

  Mu  C 6
• Eleven kan även spela en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.

  Mu  A 6
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med god timing och med passande karaktär.

  Mu  A 6

Mu

Spela ackord