So

Lärandemål

Du ska få lära dig och träna mer på

• normer och regler på och kring skolan.
• trafikregler och säkert beteende i trafiken.
• källsortering.
• orientera dig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar.

Undervisning

Du kommer att

• med stöd av bilder och ritprat/sociala berättelser arbeta med normer och regler tillsammans med personal och strukturerat material.
• lära dig om trafiksäkerhet och trafikskyltar i en-till-en-undervisning med strukturerat material och tillsammans ute i samhället.
• lära dig källsortera i en-till-en-undervisning med strukturerat material.
• lära dig hitta i närmiljön tillsammans med personal och uppmärksamma hållpunkter på vägen.

Bedömning

Du kan

• delta i samtal kring sociala berättelser och kan med anpassad omgivning förstå skolans normer och regler.
• några trafikskyltar (t ex övergångsställe) och kan tillsammans med personal stanna och se åt sidorna innan du går över vägen.
• källsortera kartong, plast och matrester.
• hitta vid/till och namnge några olika utflyktsmål och promenader. (T ex Kronoskogen, Kolonirundan.)

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
• reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skola och i digitala miljöer.
• Trafikregler och säkert beteende i trafiken.
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel källsortering.
• Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön.
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.

Kriterier

• Dessutom kan eleven medverka i samtal om livsfrågor med betydelse för eleven.