Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
NTA-Jord
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1741866350_1396357475499_scaled.png
Skapad 2020-09-29 20:57
i Ilsbo skola Nordanstig
unikum.net
Vi kommer att jobba med NTA-lådan "jord" under hösten.
Grundskola
2
NO (år 1-3)
Vad finns i jord? Vad händer när växter dör? Hur fungerar en kompost?
Innehåll
Vad vi ska lära oss. Varför just detta?
Vi ska lära oss:
- vad jord består av.
- hur man känner igen olika sorters jord.
- jordens betydelse för de levande organismerna och för människan.
Hur ska vi lära oss detta?
Vi ska:
- genomföra experiment.
- observera vad som händer.
- dokumentera våra resultat.
Vad som kommer att bedömas:
Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:
- utföra enkla experiment utifrån tydliga instruktioner.
- använda olika begrepp som hör till arbetsområdet.
- beskriva och ge ett exempel på ett enkelt samband i naturen.
Hur du får visa vad du kan:
Du får visa vad du kan genom att:
- muntligt berätta om dina/era resultat av experimenten.
- muntligt eller skriftligt berätta kännetecken på olika sorters jord.
- muntlig eller skriftligt berätta om daggmaskens viktigaste uppgifter
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
genomföra systematiska undersökningar i biologi, ochNO
-
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.NO
- Centralt innehåll
-
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.NO 3
-
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.NO 3
-
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.NO 3
Matriser
Jord
| På väg! | Okej! | Bra! | |
|---|---|---|---|
|
Att göra enkla undersökningar om naturen med hjälp av tydliga insturktioner
|
Du arbetar tillsammans med din labbkamrat med stöd av vuxen. Du berättar muntligt om något ni sett.
|
Du arbetar tillsammans med din labbkamrat med visst stöd av vuxen. Du berättar muntligt om era resultat.
|
Du arbetar självständigt med din labbkamrat och berättar om era resultat muntligt eller skriftligt
|
|
Att beskriva samband i naturen
|
Du kan ge exempel på några av daggmaskens viktiga funktioner i naturen.
|
Du kan ge exempel på några saker som är viktiga i naturen.
|
Du kan ge exempel och beskriva hur saker hänger ihop i naturen nära dig.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
