Mellankrigstiden och andra världskriget

Vi har arbetat med Första världskriget och går nu vidare med Mellankrigstiden och Andra Världskriget.

Mellankrigstiden och Andra världskriget

I detta arbetsområde är det viktigt att

• kunna redogöra för konsekvenserna av Versaillefreden.
• kunna redogöra för den politiska utvecklingen i Europa under 1920-1930-talet. Vilka länder är demokratier respektive diktaturer.
• känna till något om kvinnornas och männens situation i Europa under mellankrigstiden. 
• Kunna redogöra för orsaker och konsekvenser till bolsjevikernas ”röda terror” mot den ryska befolkningen 
• Kunna redogöra för Hitlers och nazisternas väg till makten i Tyskland under mellankrigstiden.
• Känna till upptakten till andra världskriget.
• Kunna redogöra för huvuddragen av andra världskriget
• Kunna redogöra för Förintelsens utvecklingsfaser och dess konsekvenser.
• Kunna granska och tolka historiska källor.
• Kunna granska och analysera olika historiebruk.

 

Syfte

Få en historisk referensram - gällande mellankrigstiden och andra världskriget samt få kunskap om dess fortsatta påverkan av den politiska situationen i Europa.

Mål från Lgr11:

• Eleven ska utveckla sin förmåga att använda en historisk

referensram för att kunna se hur historiska händelser gett avtryck i Sverige, Europa och världen.  

• Händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer genom att

se de historiska sammanhangen som leder fram till nuet. T.ex se hur nazismen som politisk ideologi har fortsatt påverka svensk och europeisk politik även efter Andra världskriget.

• Kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa

historisk kunskap som beskriver hur kriget påverkade de inblandade personerna.

• Använda historiska begrepp för att analysera hur historiska

kunskap ordnas, skapas och används.

Created with Padlet

 Årtal:         Händelser/begrepp/personer

1914-1918       Första Världskriget

1917               Ryska revolutionen (februarirevolutionen och oktoberrevolutionen)

1919               Versaillesfreden.

1919-1933       Weimarrepubliken i Tyskland (svag demokrati)

1917-1922       Inbördeskrig i Ryssland mellan bolsjeviker och tsaranhängare

1922               Sovjetunionen bildas.

1922-1929       Ny Ekonomisk Politik (NEP)

1923               Fransk ockupation av Ruhr. Inflationskris i Tyskland.

1924               Lenin dör.

1927               Stalin ny ledare i Sovjetunionen.

1928-1932       NSDAP (nazistpartiet) ökar från 12-132 mandat i Riksdagen och blir det största partiet.

1933               Hitlers maktövertagande.

1929               Depressionen (ekonomiska krisen) i USA. Den drabbar också Tyskland hårt!

1929-1933       Den första femårsplanen i Sovjetunionen.

1932-1933       Hungersnöd p.g.a. kollektiviseringen i Sovjetunionen. Ca 6 miljoner dör.

1935               Nürnberglagarna i Tyskland. Judarna förlorar sitt medborgarskap. Får ej gifta sig med icke-judar.

1938               Kristallnatten.

1936-1938       Moskvaprocesserna. Utrensningar av Stalin inom bolsjevikpartiet.

1939                Andra världskriget startar.

Uppgifter

Inlämningsuppgift - Mellankrigstiden

Inlämningsuppgift: Andra världskriget. Åk.9

Du skriver enbart under lektionstid. Arbetet lämnas in senast vecka 7

Skriv som mest 3 sidor i punktstorlek 12 i Times New Roman med sidan ”Källor” inräknat.

Du ska använda titel, rubriker och ha med källhänvisning.

Rubriker som du ska ha med är

*Syfte

*Frågeställning

*Undersökning

Under rubriken ‘Syfte’ ska du förklara generellt vad du vill med din undersökning. Det är väldigt viktigt att syftet överensstämmer med frågeställningarna.

Under rubriken ‘frågeställning’ ska du konkret och tydligt skriva om vilken fråga du tänker besvara i undersökningen.

Under rubriken ‘undersökning’ ska du besvara frågan som du ställde i ‘frågeställning’. Detta gör du genom att söka efter information som besvarar din fråga och att sedan använda dessa källor i din text. Detta gör du genom att se till att din källa är trovärdig och att du hänvisar till den i texten.

Sista sidan ska bestå av källhänvisningen. Där ska alla källor du använt presenteras med titel, datum den skrevs och författare.

Frågeställningarna som du har att välja mellan är:

1. Hur kunde Hitler och nazisterna ta makten över Tyskland och på bara några år omvandla den demokratiska nationen till en diktatur?
   
   
2. Vad orsakade depressionen som drabbar USA 1929, vad innebar den och vad gjorde president Roosevelt för att lösa situationen?
   
   
3. 1933 var Tyskland ett förhållandevis svagt land men hade hunnit växa enormt både militärt och ekonomiskt under tiden fram till 1939. Beskriv och förklara varför det blev så.

Vad som bedöms i uppgiften:

• I vilken utsträckning eleven resonerar om orsaker och konsekvenser
• I vilken utsträckning eleven underbygger sina resonemang med ett relevant faktainnehåll.
• I vilken utsträckning eleven förklarar hur orsaker hänger ihop med varandra och hur konsekvenserna hänger ihop med varandra
• I vilken utsträckning eleven använder historiska begrepp på ett relevant och korrekt sätt
• I vilken utsträckning eleven visar kunskaper om historiska skeenden, förhållande och personer
• I vilken utsträckning eleven använder relevanta historiska begrepp

Inlämningsuppgift - Mellankrigstiden

Inlämningsuppgift: Andra världskriget. Åk.9

Lämnas in senast vecka 7

Skriv som mest 3 sidor i punktstorlek 12 i Times New Roman med sidan ”Källor” inräknat.

Du ska använda titel, rubriker och ha med källhänvisning.

Rubriker som du ska ha med är

*Syfte

*Frågeställning

*Undersökning

Under rubriken ‘Syfte’ ska du förklara generellt vad du vill med din undersökning. Det är väldigt viktigt att syftet överensstämmer med frågeställningarna.

Under rubriken ‘frågeställning’ ska du konkret och tydligt skriva om vilken fråga du tänker besvara i undersökningen.

Under rubriken ‘undersökning’ ska du besvara frågan som du ställde i ‘frågeställning’. Detta gör du genom att söka efter information som besvarar din fråga och att sedan använda dessa källor i din text. Detta gör du genom att se till att din källa är trovärdig och att du hänvisar till den i texten.

Sista sidan ska bestå av källhänvisningen. Där ska alla källor du använt presenteras med titel, datum den skrevs och författare.

Din frågeställning är:

Hur kunde Hitler och nazisterna ta makten över Tyskland och på bara några år omvandla den demokratiska nationen till en diktatur?

Vad som bedöms i uppgiften:

• I vilken utsträckning eleven resonerar om orsaker och konsekvenser
• I vilken utsträckning eleven underbygger sina resonemang med ett relevant faktainnehåll.
• I vilken utsträckning eleven förklarar hur orsaker hänger ihop med varandra och hur konsekvenserna hänger ihop med varandra
• I vilken utsträckning eleven använder historiska begrepp på ett relevant och korrekt sätt
• I vilken utsträckning eleven visar kunskaper om historiska skeenden, förhållande och personer
• I vilken utsträckning eleven använder relevanta historiska begrepp