Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

En el mercado/en el supermercado

Skapad 2020-09-30 11:20 i Elinebergsskolan Helsingborg
Spanska
Grundskola 7 – 9 Moderna språk - språkval
Dessa två kapitel handlar om att gå och handla på marknaden/ mataffären. Vi kommer att arbeta med detta område under v. 38-42. Efter avslutat arbetsområde vill vi att du kan; Olika frukter (kap 7) Matvaror (kap 8) Substantiv i plural (gato- gatos) Räkna 1-100 (tiotalen) Handla med enkla fraser på spanska Bestämd artikel el/la/los/las Lägesord Bedömning: Hörförståelse Muntlig interaktion dialog “gå och handla”

Innehåll

Matriser

M2
En el mercado/en el supermercado

HÖR

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Förståelse
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo [...] om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo [...] om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo [...] om vardagliga och välbekanta ämnen.
Strategi
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.

MUNTLIG INTERAKTION

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Interaktion
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Förbättringar
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: