Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
3
Ekkälleskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 16 november 2020
Det skriftliga språket behöver du när du ska prata med någon som inte är på samma ställe som du. Det skriftliga språket kan även få dig att uppleva andras tankar och erfarenheter genom att ta del av deras berättelser skriftligt. Du kan även genom det skriftliga språket ge uttryck åt din åsikt eller tankar. Det är viktigt att lära sig hur det skriftliga språket bör anpassas till mottagare och sammanhang.
Undervisning
Bedömningsformer
Centralt innehåll (5)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
Alfabetet och alfabetisk ordning.
Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.
Kriterier (4)
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.